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张志强《非人力资源司理的人力资源课程》

内 容:
学历配景:硕士   
现任职务:专职讲师   
曾任职务:法国达能集团中国乳业人力资源总监
    通用汽车部属德尔福派克电气公司人力资源司理
    瑞士汽巴精化、意大利比亚乔摩托车公司等担负主要职位
培训作风:轻松天然,看法新奇深入,言语睿智诙谐,常识渊博、头脑迅速,层次清楚、内容详确、擅长对学员题目赐与针对性的处理,课程活泼,使学员充裕到场个中,正在轻松中获得启示取劳绩,正在进修的历程中得到康乐,颇受学员的好评,一向连结较下的写意率。
个人简介:十几年雄厚的工作经验,张先生正在人力资源、职员管理和与之相干的方面,有着小我私家胜利的例证及独到的看法。作为晚期(1992年)处置培训行业的海内资深照料讲师,对中国企业的人材近况的洞察极为清楚,而且正在海内多种范例企业人材的培养和练习方面,有着大量现实培训履历。
善于范畴:张先生正在多年的人力资源管理工作中积聚了雄厚的履历。正在薪酬福利体系、雇用甄选体系和培训体系的竖立和优化上建立颇丰,特别是正在构造生长和培训事情的跟尾方面停止了很多项目的讨论、谋划和实行。
主讲课程:《人材的选育用留》、《绩效考核取管理实务》、《薪酬系统》、《绩效管理》、《相同技能》、《团队建立》、《工夫管理》、《题目剖析取处理》、《职业生涯规划》、《企业培训系统竖立》、《非人力资源司理的人力资源课程》、《口试技能》、《TTT》等。澳门新蒲京
讲课企业:IBM、梅特勒-托利多(Mettler Toledo)、万科集团、美的集团、海尔电器、飞利蒲电器、施耐德配电电器、三九制药、西门子、生力啤酒、欧莱雅、雅芳、富士康、达能饼干、复兴科技、DHL、罗氏、中国移动、拜耳化工、通用汽车、大亚湾核电站、步步高电子、康师傅、华为、百威啤酒、神龙富康、天津丰田。
课程目标
    作为一个管理者,他/她一定要具有两个根基才能:一管钱,二管人。本课程就是为了造就有用的管人的才能而设想的。经由过程教授人力资源一样平常的事情理念,技能和东西,从而有效地进步各管理者的职员管理才能。经由过程展现,案例剖析,角色扮演和交换等要领的进修,使管理者们越发晓畅人力资源事情不单单是人力资源部的事情。从而进步大家用人力资源的东西和理念去进步本身指导才能的目标。我们将对人力资源系统及其计谋脚色停止一个扼要的引见。其中将涉及到薪酬福利体系等方面的事情的要害点和它们取各部门管理之间联络。
 
本课程将盘绕以下几大课题去停止钻研:司理的脚色取义务,员工鼓励,雇用口试和绩效管理。
 
    员工鼓励:我们会从鼓励模子和留人计划动手,经由过程定薪经常睹的圈套引出对定薪原则的思索。除薪酬以外我们借会议论非薪酬鼓励,如培训,肉体勉励等。员工的赏罚等正在鼓励取留人题目上的主要话题。
 
    关于绩效管理本课程目标是经由过程向学员们引见绩效管理是什么及影响绩效评价有效性的重要题目,进而使学员相识如何使绩效评价有效。主要内容包孕:
1.    配合预设绩效目的以实现目标管理
2.    量化评价目的和尺度
3.    领导员工自评
 
    雇用口试我们将谈到雇用口试中的一些主要的实际操作中常见的题目,重要包孕:新蒲萄京棋牌官方下载
1.    职位剖析和雇用尺度
2.    构造口试法取结合口试
3.    行动形貌式口试法,学员将学到什么样的问题是有效的,如何做有效的题目卷,如何停止有用的诘问,如何经由过程置景和假定去展望应聘者将来的显示。
 
列入工具
所有的管理者、主管和任何有部属的管理人员。
 
培训纲目:
第一天
 
工夫:09:00-10:15    第一部分:管理者的脚色取义务
议论:不正视人力资源的恶果
内容:管理者的五大职责
    管理者的脚色
    什么是人力资源?
      人力资源事情是谁的义务?
     人力资源事情的新应战   
要领:解说,议论,展现,小游戏,小型案例        
目标:相识管理者的职责
    相识人力资源管理者及各管理者正在人力资源事情中的脚色和定位
    使管理者晓畅只要本身取人力资源部的通力合作才气竖立专业的、布满兴趣的事情气氛澳门新萄京8522.com
工夫:10:15- 10:30       歇息
10:30- 12:00       第二局部:鼓励取留人
内容:
第一章:鼓励
    鼓励取半粒花生米
    单身分实际取鼓励身分
    1:8:1和2:7:1原则
    用什么器械去留人
    留住员工的三大要素   
要领:解说,议论,教员点评       
目标:经由过程解说和议论使学员晓畅留人计划的根基内容,不是什么人都留
    怎样用设身处地的要领去相识员工的需求并想法知足它
工夫:                   
12:00- 13:30   午饭
13:30- 15:30   第二章:薪酬
内容:   薪酬原则
    ‘该付给他们多少钱?’
    人为取奖金   
要领:解说,案例剖析,议论,    
目标:使学员晓畅薪酬的圈套和原则
    让人人晓畅薪酬事情的道理和意义
工夫:                   
15:30- 15:45   歇息
15:45-
17:00     
内容:第三章:员工造就
    培训需求是谁的需求
    管理者能为培训做哪些事情
第四章:员工干系
    EEO
    员工干系的要点   
要领:解说,议论,展现,案例    
目标:让人人相识培训的真正目标是什么
    人人应该怎样取人力资源合营才气使培训有用
    相识一些国内外的关于员工干系和正当用工的要点
 
 
 
第二天
 
工夫:                 
09:00-
10:15      第三局部:绩效管理
内容:       大顿悟:一棵苹果树-没有惊奇
    绩效管理不是什么
    绩效管理是什么
    为何要停止绩效评价
    司理们不宁愿的来由及对策      
    绩效管理的原则   
要领:深思,解说,议论,展现    
目标:对绩效管理和绩效评价有一个最根基的相识
    使学员本身真正相识绩效评价的意义
    从而资助那些对此项事情有曲解的司理们正直立场
    使学员晓畅如何的评价是有用的和轻易被接管的
工夫:10:15-10:30    歇息
10:30-12:00   
内容:目标管理(MBO)
    SMART
 
要领:目标管理的6大操纵步调   案例剖析,议论,教员点评          
目标:学员将会了解到如何设置目的,如何剖析目的,如何跟踪目的和反应
工夫:12:00-13:30    午饭
13:30-15:30       
内容:量化:如何有用量化
演习:为来岁订绩效目的,司理需做的预备,绩效评价主要内容    
要领:解说,模仿真实场景        
目标:经由过程为来岁订绩效目的使学员晓畅什么是绩效什么不是绩效评价项目,和应该怎样预设量化尺度
工夫:15:30- 15:45   歇息15:45-17:00       
内容:议论:要不要指摘
    如何处置惩罚绩效欠好的员工
    场景模仿:绩效领导
    如何处置惩罚看法不同一
    如何处置惩罚悲观和不热忱的状态
    三种要注重的评价偏向
    强迫散布
要领:角色扮演:绩效面谈   解说,议论,场景模仿,角色扮演         
目标:学员队绩效领导有一个周全的熟悉
    经由过程面谈的角色扮演使学员越发深入天明白绩效评价技能的要点
 
第三天
 
工夫:09:00- 10:15   第四局部:雇用口试新蒲萄京棋牌官方下载
内容: 什么是雇用
       什么是口试
       三大中心才能取构造口试法
       东西:构造口试问卷
       如何预备一次高度专业化的口试:口试的十点预备单
       雇用口试的6大范例     
要领:  解说,议论,小案例         
目标:  对雇用和甄选有一个根基的相识
        经由过程三大中心才能的剖析,使人人晓畅怎样用构造口试法去停止手艺把关
        经由过程一些好的案例使学员相识如何预备一次专业的口试新蒲萄京棋牌官方下载
工夫:   10:15- 10:30    歇息10:30- 12:00   行动形貌式口试技能
内容:   传统的口试题目有哪些
        行动形貌式的口试技能有哪些优点
        应如何包管题目有效   
要领:   演习,解说, 剖析,议论        
目标:   经由过程将非行动形貌式题目改成行动形貌式题目使学员发明发问的效度进步了。
工夫:   12:00- 13:30    午饭13:30- 15:30   演习:换个问法
内容:   如何诘问
    题目参考
    如何建造行动形貌的问卷
要领:  假定性题目      演习,变动问卷,小组讨论          
目标:  经由过程演习使学员真正明白和会做行动形貌式的问卷
    经由过程诘问能最大限度天找出究竟,从而低落招错人的风险
    经由过程假定性题目使应聘者避无所避,使口试题目更具强制性和结构性
工夫             
15:30- 15:45   歇息15:45- 17:00
 
内容:   演习:做问卷及角色扮演
    将每两人分为一组:一个口试者,和一个应聘者。每一个小组成员将为对方设想一个结构性问卷,并实验差别脚色
要领:      角色扮演       做问卷,小组内的角色扮演          
目标:   经由过程面谈的角色扮演使学员越发深入天明白行动形貌式面谈的方法和雇用口试中的各个方面。
 
 
 
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