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周 仄《国际专业讲师培训》

内 容:
PTT课程引见:
       PTT是PRESENTATION OF TRAINER TRAINING 的缩写,即国际专业讲师培训。该课程最早于美国研制开发,后传入亚洲,由周平先生于1994年引进中国。PTT是目前国内唯一被国际所承认的专业讲师培训课程。果其课程内容的适用代价和教学方法的有效性,对讲师的专业知识、讲课妙技均有周全的提拔,奏效敏捷,而深受培训界和企业界的好评。
 
讲师引见:
主讲讲师——周平师长教师,心理学硕士,
讲师引见
 
培训内容:
    练习讲师的自我管理、重要感情调解,让讲师正在讲台上能轻松自若天施展;
    练习讲师的感性言语、理性言语及雄厚的肢体言语,大量台上台下的走动,大量的学员互动技能,资助先生把教室氛围变得异常轻松,使学员满身心肠融入个中;
    练习讲师对课程内容深度的掌握、对理论知识取理论的公道联合,对课程内容的络续立异才能;
    练习讲师对培训现场的掌握才能:引发学员的互动才能、构造研讨会的才能,引发学员自动发问的才能,让讲师杀青下品格的培训结果;
    练习讲师络续自我提拔的才能,处置惩罚培训现场紧要题目的才能;练习讲师对学员进修结果跟进和前期领导的才能,练习讲师为人师表和宽于自我要求的才能。
 
课时布置:
 
    课  程 课 时:第一天上午9:00—12:00,下昼14:00----17:30
                  第二天上午9:00—12:00,下昼14:00----17:30
    讲师赠予工夫:第一天早晨:练习课程:3小时、
    全部课程工夫:16小时新京葡棋牌388官网下载
课程目标:
 
    进步讲师讲课才能,到达将培训课程内容准确教授到每位学员的结果。
    范例讲师专业化、职业化妙技、形象,进步讲师职业化认识,真正做到为人师表和教学相长的目标。
    资助讲师将讲课内容、讲课质量提拔到更具专业高度的目标。
    进步讲师的课程开辟才能和越发雄厚、越发完美课程内容的才能。
    进步讲师的课程构造才能,引发学员到场才能,到达课程互动的结果。
 
培训劳绩:
    最为间接有效地提拔培训结果,所有学员天天前进都能看获得!
    培训完毕之日,每位受训学员皆具有轻松、生动的讲课作风。
    培训完毕之日,每位受训学员皆具有自力开辟课程编写教案的才能。
    培训完毕之日,每位受训学员皆能正在民众眼前自若表达,展示自我,演讲、公关、商洽、市场推行、会议主持等综合才能皆得以敏捷增强,提拔自大。
    培训完毕一个月内,受训学员能正在讲师指点下开辟出公司迫切需要的培训课程。
    课程中,全程拍摄,快利通公司专业助教为所有学员拍摄每个人现场显示,(学员本身带移动硬盘考本身的录象)新京葡娱乐场官网app
 
课程计划:
 
第一天课程布置
第一节
 
3小时     开训导行              
PTT专业讲师课程英华  本次课程第一个主要词
企业内部讲师应具有的常识及妙技本次课程第二个主要词
讲师有用处理工夫压力本次课程第三个主要词
合适公司学员需求的课程议论
本次课程第四个主要词
内部讲师基本功展现取第一次授课练习
学员第一次授课中的长处取题目剖析取处理
胜利的课程在于胜利的收场——讲师课程收场练习
第二节
3.5小时  讲师收场五分钟抢占学员印象取收场练习
本次课程第五个主要词
讲课时课程氛围掌握技能(自我管理①高兴金库)
预知课程中能够泛起的题目(自我管理②预演将来)
课前、课中、课后的角色扮演及剖析
(研讨会)一组:公司员工需求的有用课程
          二组:下层管理人员需求的有用课程
          三组:本企业\行业的课程特性
                  (更多小组,钻研题重复使用)
影响讲师一般讲课的四大停滞及解决方法练习
讲师语言表达练习
(1) 口述言语、理性言语、感性言语
第一天早晨
赠予工夫       继承言语练习:本次课程第六个主要词
肢体言语练习、理性取感性言语联合练习
肢体言语取理性言语联合练习澳门新葡萄网址
 
课程计划:
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第二天课程布置
第一节
 
3小时     本次课程第七个主要词
讲师课程中案例运用取案例开辟
讲师课程中讲“案例”的步调本次课程第八个主要词
课程中研讨会散布取布置
讲师正在课程中对课程课程的深度取理论内容的把握
讲师正在课程中五组问话技能练习取现场审核澳门新葡萄网址
讲师课程中高度问话取应对练习取现场审核
讲师正在课程中问话设想取有用排序
讲师课程内容深度把握
讲师课程中理性取感性搭配
第二节
3.5小时  合适本企业内部培训课程开辟本次课程第九个主要词
课程开辟第一步——课程定向:培训需求把握
课程开辟第二步——课程案牍:肯定课程中心取目标
课程开辟第三步——课程成型:课程纲目取细节
课程开辟第四步——课程艺术:案例、研讨会、互动布置
讲师八大现场互动练习(90分钟练习,包管现场审核经由过程)
本次课程第十个主要词
讲师课程结构设计(一个讲师课程构造决意了课程的质量)
讲师现场紧要题目处置惩罚取难缠学员处置惩罚本次课程第十一个主要词
讲师课程回忆的重要性取课程回忆技能
 
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